L’objectiu principal d’aquest joc és aconseguir superar els nivells amb el cub, a mesura que aneu superant els nivells, aquests seran més difícils però no impossibles.
Aquestes són les instruccions següents per poder jugar a aquest joc:
Per a la mobilitat: tecles WASD, les fletxes o toqueu la pantalla si esteu jugant des d’un dispositiu tàctil.
Eviteu tocar els obstacles i eviteu caure.
Arribeu als punts de control per canviar el punt de reaparició.
Premeu la tecla “c” per tornar al darrer punt de control.
Esperem que us hagi agradat aquest joc i si us animeu a desenvolupar un videojoc de plataformes no dubteu en entrar a Scratch School on trobareu més de 70 cursos per a practicar i també jocs de plataformes com per exemple Pegaso a les plataformes.
Des de Scratch Barcelona t’animem a seguir programant aquestes festes de Nadal i a continuar desenvolupant el pensament computacional.
Recentment, els alumnes de Scratch Barcelona han estat fent projectes a classe sobre Nadal. Entre d’altres projectes alguns han estat sobre postals interactives per ajudar a Santa Claus a fer la llista dels regals.
Aquest joc comença llençant preguntes del Santa Claus cap a l’úsuari. Preguntes com per exemple: què necessites per vestir, per llegir, per jugar, per menjar, etc.
Per jugar fes click al Santa Claus
Classes elaborant postal interactiva
Aquí podeu observar el procediment que han fet els alumnes per fer aquest joc nadalenc, que a primera vista sembla difícil, però en realitat és molt fàcil de fer. I si us animeu també podeu programar des de casa les vostres propies felicitacions nadaleques. Només cal que disposeu d’ordinador, connecció a internet i moltes ganes de gaudir del Nadal.
Curs de felicitacions Nadalenques a Scratch School
Si voleu programar més projectes com aquest podeu entrar a Scratch School, la nostra acadèmia online de programació i aprendre desenvolupant el projectes més divertits.
La setmana passada Scratch Barcelona es va encarregar d’impartir el taller de programació anual de la Associació ACAPPS, els alumnes van poder aprendre i experimentar per mitjà del software de programació del MIT, Scratch. La creació d’un videojoc anomenat Big Fish.
En què consisteix Big Fish?
Big Fish, és un videojoc divertit en el qual el personatge principal que guiarem amb el ratolí pot anar-se cruspint peixets que neden al voltant seu.
Si t’agraden els videojocs i vols aprendre com crear-ne pots contartar-nos. També pots jugar a través del següent espai.
Què és ACAPPS?
L’Associació Catalana per a la Promoció de les Persones amb Sordesa, és una associació per a la millora de l’ocupabilitat de les persones amb sordesa.
ACAPPS té com a objectiu figurar i defensar els interessos globals de les persones amb problemes auditius. Els objectius principals d’aquesta associació són l’augment de la visibilitat d’aquest col·lectiu. Aconseguir que les persones amb sordesa que es comuniquin en llengua oral, millorar la gestió interna i de les persones dins la federació i per últim recollir les necessitats actuals del col·lectiu. En general millorar la qualitat de vida de persones amb deficiència auditiva que es comuniquen en llengua oral.
Per altra part, els objectius secundaris són impulsar la detecció precoç de la sordesa, potenciar la rehabilitació de les persones amb sordesa. Així com arribar a la subtitulació al 100% en televisions i defensar el dret de les persones amb discapacitats auditives a beneficiar-se dels avantatges de les tecnologies.
Aquest primer trimestre els nostres alumnes han après a programar amb el llenguatge Scratch. I han desenvolupat diversos projectes acord amb el seu nivell (edat).
A continuació veureu alguns dels projectes que han desenvolupat en Scratch. I que han programat a classe els nostres estudiants i a través dels quals hem après tots moltíssim.
Els alumnes Junior
Els alumnes més petits, però no per això els menys estudiosos, han treballat videojocs de persecucions, laberints, jocs de futbol estil Arkanoid, i animacions de mascotes. Han descobert una nova habilitat, i es que jugar a videojocs és senzill i no cal raonar gaire però aprendre a pensar com un desenvolupador és més espcial.
Per als més petits hem vist que ha estat una alegria inmensa poder plasmar les seves idees a l’ordinador de forma dinàmica. Poder crear els seus personatges, fons i després posar-los en moviment i a parlar.
Els alumnes de 3r a 6è
Els alumnes en plena primària han disfrutat molt aquest trimestre i han après a desenvolupar videojocs més complerts i de més dificultat. Hem treballat jocs de preguntes amb evaluacions, on cada alumne ha fet el seu propi test de la temàtica que més li ha agradat i que més dominava. Després han posat a prova als seus companys realitzant els tests interactius desenvolupats per ells.
Un altre projecte que ha agradat molt als estudiants és el projecte d’Arkanoid amb variables, el Ninja Fruits i el Pacman.
Els alumnes de ESO
Els estudiants de ESO han desenvolupat projectes més avançats amb clons i variables com és el cas de jocs classica com Space invadersque també tenim al nostre web de programació en linea, o el Snake entre d’altres.
Aquí teniu un exemple d’un joc funcional treballat a l’aula per a que pugueu divertir-vos i rascar-vos el cap pensant com el programaríeu i personalitzaríeu.
Vegeu també el nostre instagram per a trobar-hi més projectes realitzats a les classes.
Habilitats treballades
Aquest trimestre hem treballat habilitats tecnològiques molt importants.
El pensament computacional en primer lloc. Què ens ha permès entendre millor com els ordinadors interpreten les nostres ordres.
La creativitat: Que ens ha portat a desenvolupar i crear jocs des de 0, amb personatges inventats o recreats per nosaltres amb l’editor de personatges.
No us perdeu els projectes que realitzarem al 2n trimestre on treballarem habilitats com la visió espacial i el 3D.
Hola Scratchers! Estem molt emocionats d’informar-vos que alguns dels nostres alumnes de Primària i ESO de Scratch Barcelona, han decidit participar en la 3a edició del concurs de Room Escape, que podeu trobar a la web de Scratch Contest.
En aquesta ocasió, heu aconseguit que ens entrés moltíssima gana mentre corregíem i avaluàvem els vostres projectes. Això és molt bon senyal! Així i tot, les receptes interactives que ens han conquistat per la seva originalitat i que la seva programació funcionava correctament, han estat els següents:
Hola, Scratchers! En aquesta ocasió us volem inspirar amb jocs temàtics de HarryPotter, si sou tan apassionats del món de Harry Potter com nosaltres, no dubteu en seguir llegint i descobrir un munt de projectes inspirats en la vostra saga preferida.
De Scratch Junior a Scratch. Els primers projectes dels petits amb Scratch
Aquest mes, els més petits (de 6 a 7 anys) s’han atrevit a provar Scratch i crear el seu primer projecte a l’ordinador. Voleu saber els projectes que hem fet i/o agafar idees? Doncs no us perdeu aquest post i continueu llegint!
Passar de Scratch Junior a Scratch pot semblar difícil per la seva complexitat. Tot i això, es poden adaptar un munt de projectes per fer-los més senzills.
Hola Scratchers, ja tenim aquí El Manual dels Millors Scratchers! Un recopilatori de puntsclau que us ajudaran a l’hora de crear els vostres projectes de Scratch. Si és el primer projecte, com si ja en porteu uns quants, des d’aquí volem ajudar-vos i motivar-vos a donar el millor de vosaltres en cada projecte !
