Taller Familiar d’Arduino Day a la UPC Manresa

Suma’t a l’Aventura Tecnològica:

Us convidem a endinsar-vos en el món de la programació i l’Internet de les Coses (IoT) amb els vostres fills. En aquest taller pràctic “Arduino Day UPC Manresa”, desenvoluparem projectes interactius que donaran vida als vostres invents mitjançant la programació per blocs. Feu una ullada a www.mochicard.com per veure el potencial del que podrem crear.

En el nostre taller familiar de programació de reptes d’IoT, celebrarem aquest esperit d’innovació i creativitat. Us convidem a explorar junts les possibilitats infinites que Arduino ofereix, des de projectes simples que ensenyen els fonaments de la programació i l’electrònica fins a complexos sistemes interactius. No només aprendrem com programar sinó també com Arduino pot servir com a pont entre el món digital i el físic, obrint una porta cap a la imaginació i la invenció.

Impartit per: Natàlia Pujades, experta en programació educativa i fundadora de Scratch School.

Qui pot participar? Aquest taller està dissenyat especialment per a nois i noies d’entre 8 i 15 anys, acompanyats per les seves famílies. És una oportunitat perfecta per passar un matí de dissabte aprenent i divertint-vos junts.

Detalls de l’Esdeveniment:

  • Data: Dissabte, 6 d’abril de 2024
  • Horari: De 10:00h a 13:00h
  • Ubicació: Laboratori de Sistemes Electrònics de l’EPSEM, UPC Manresa

Important: No es requereixen coneixements previs sobre Arduino. A Scratch Barcelona, el nostre objectiu és fer accessible la tecnologia a tothom, inspirant la propera generació de creadors i innovadors. Per a més informació de l’esdeveniment feu clic a l’enllaç: informació inscripcions.

Una Mica d’ Història sobre Arduino

Arduino és més que una plataforma de codi obert; és una revolució en el món de la fabricació digital i l’educació tecnològica. Des del seu naixement a Ivrea, Itàlia, l’any 2005, Arduino ha esdevingut el cor de nombrosos projectes de bricolatge, des d’inventors individuals fins a prototips industrials. La seva creació va ser impulsada per la necessitat de proporcionar una eina accessible i de baix cost per a estudiants de disseny i art que volguessin crear projectes interactius sense necessitat de tenir un fons en electrònica i programació.

Els fundadors, Massimo Banzi, David Cuartielles, Tom Igoe, Gianluca Martino, i David Mellis, van veure el potencial que tenia democratitzar l’accés a la tecnologia, permetent a tothom des de principiants fins a professionals desenvolupar idees i projectes sense les barreres que imposaven altres plataformes existents al mercat.

Arduino es va distingir per ser de codi obert, tant en el seu software com en el hardware, una filosofia que va encoratjar la col·laboració, la compartició de coneixements i la creació d’una comunitat global vibrante. Això ha propiciat un ecosistema ric, amb milers de llibreries, tutorials i fòrums on la gent pot aprendre, compartir i desenvolupar junts.

Amb el temps, Arduino ha evolucionat i ampliat la seva gamma de productes, incloent no només la placa original sinó també versions més potents, mòduls per a IoT, i eines educatives. La seva flexibilitat i facilitat d’ús l’han convertit en una eina indispensable en educació STEM, makerspaces i laboratoris de prototipat arreu del món.

 

Us esperem per compartir aquesta jornada de descobriment i creativitat. Veniu a celebrar amb nosaltres l’Arduino Day i deixeu-vos inspirar per la història d’Arduino, un testimoni del poder de la col·laboració i la innovació oberta.

En plena producció de treballs de Impressió 3D

Impressio3D Scratch Barcelona

Materialitzant els projectes dels infants en impressió 3D

Des de Scratch Barcelona seguint l’itinerari STEAM, el segon trimestre ens hem submergit en el món del disseny i la impressió 3D. Tinkercad, una eina de disseny 3D accessible i intuïtiva: ha estat la nostra elecció per introduir els nens en el disseny assistit per ordinador (CAD). Aquesta plataforma en línia no només permet crear dissenys complexes de manera senzilla i intuïtiva sinó que també fomenta el desenvolupament de habilitats clau com el pensament espacial, la creativitat i la resolució de problemes. Ensenyant disseny 3D, preparem els nostres estudiants per al futur, dotant-los d’eines per a l’expressió personal i la innovació.

 

Bibliotech, la iniciativa per lluir biblioteca de Fundació Bofill

Des de Scratch Barcelona creiem fermament en el poder de la robòtica per transformar l’aprenentatge. Primerament, la nostra passió ens porta a buscar incansablement noves aliances que amplifiquin aquest impacte. És per això que estem emocionades de compartir la nostra col·laboració amb un referent en innovació educativa: la Fundació Jaume Bofill. D’altra banda, aquesta col·laboració és una aposta clara per un futur educatiu més ric i divers.

Scratch Barcelona celebra el Dia Internacional de la Dona

Una Mirada al Passat i Accions per al Futur

Scratch celebra el Dia Internacional de la Dona, una data que ens convida a reflexionar sobre els avenços aconseguits en la lluita per la igualtat de gènere, així com els reptes que encara ens esperen. Des de les primeres reivindicacions laborals fins a la lluita actual per la igualtat en el sector tecnològic. La commemoració d’aquest dia serveix com a recordatori de la importància de continuar avançant cap a una societat més justa i equitativa.

Celebrant el Dia Internacional de les Dones i les Nenes en la Ciència

Scratch: dia internacional de les nenes en la Ciència

Cada 11 de febrer, el món celebra un esdeveniment crucial: el Dia Internacional de les Dones i les Nenes en la Ciència. Des de la seva proclamació per l’Assemblea General de les Nacions Unides el 2015, aquesta jornada busca fomentar la igualtat de gènere en els àmbits científics i tecnològics. A més, en un món on les barreres de gènere encara influeixen en l’educació i l’ocupació, aquest dia ressalta la importància de l’accés igualitari. Per tant, celebra els èxits de les dones i nenes que han trencat aquestes barreres, inspirant futures generacions.

Robòtica i programació pels nens i nenes de Mataró

Scratch Barcelona arriba a Mataró amb el seu curs de Robòtica

T’agradaria aprendre robòtica i programar i els teus propis videojocs ? Ara tens l’oportunitat de cursar a la capital del Maresme, a Mataró el curs extra escolar en programació.  El curs de robòtica de Scratch Barcelona està destinat a l’alumnat del segon cicle d’Infantil i Primària. Durant el curs els nens i nenes aprendran a programar els seus propis videojocs, tot utilitzant blocs de programació amb Scratch. Els blocs de programació Scratch han estat dissenyats perquè d’una manera intuïtiva i visual l’alumnat sigui capaç de reconèixer i construir els seus propis jocs amb l’ajuda i supervisió del docent.

 

Robòtica a l’ Hospitalet de Llobregat

Hospitalet de Llobregat: Robòtica de Scratch Barcelona

Scratch Barcelona arriba a la ciutat de l’ Hospitalet, tot oferint-nos l’oportunitat de cursar Robòtica. Els més petits i no tant petits, gaudeixen de la tecnologia, és a dir, setmana rera setmana aprenen a programar els seus propis videojocs, dissenyar projectes amb 3D, edició de vídeo i, finalment, a programar la placa Mochicard. La mochicard és una placa electrònica programable, el seu disseny inspirat en una cara de gatet que incorpora sensors (humitat, temperatura…). Ideal per motivar els infants i crear els seus propis projectes, interaccionant amb l’entorn que els rodeja.

MochiCard White 2.0
MochiCard White 2.0

Curs extraescolar de programació, robòtica i impressió 3D a Sabadell

Curs de Robòtica educativa per a nens i nenes a Sabadell

Scratch Barcelona és una empresa pionera en el camp de la Robòtica educativa. Enguany podem trobar a Sabadell,  l’ oportunitat de cursar i aprendre programació. Els nens i nenes programen els seus propis videojocs, dissenyen projectes amb 3D i, posteriorment, es materialitzen gràcies a la impressió 3D. El curs de Robòtica ens proporciona els coneixements necessaris per desenvolupar el pensament computacional. Dit d’una altra manera, el pensament computacional és aquell pensament que ens permet, per una banda, descompondre un repte o un problema en parts més petites, per tant, que els nens i nenes poden entendre. D’altra banda, desenvolupen la creativitat ja que ells mateixos dissenyen els seus propis personatges i escenaris.

 

Més de 100 families apuntades al curs online de IOT

Curso Mochicard IOT Online (1)

Èxit en llençar el curs online de IOT en MochiCard

Estem encantats de compartir una notícia emocionant amb tots vosaltres: més de 100 alumnes s’han apuntat al curs en línia de Internet de les Coses (IoT) de MochiCard! Estem entusiasmats de veure com un nombre tan gran de nens i nenes han mostrat interès en aprendre sobre aquest camp tant apassionant, de la tecnologia.

Curso + MochiCard

El curs de IoT de MochiCard és una oportunitat única perquè els alumnes puguin explorar i experimentar amb la tecnologia que està transformant el nostre món. A través del curs, els alumnes aprenen sobre els fonaments de l’IoT, com programació dee sensors, i la recopilació de dades. I sobretot a utilitzar aquestes habilitats per a crear les seves pròpies aplicacions i projectes innovadors.

És realment inspirador veure com aquests joves estan abraçant la tecnologia i utilitzant-la per a expressar la seva creativitat. Amb l’ajuda del nostre recurs educatiu, estan adquirint coneixements i habilitats que els permetran ser pioners en aquest camp emergent. Estem segurs que molts d’ells tindran un impacte significatiu en el futur de la tecnologia i la innovació.

I sobretot a utilitzar aquestes habilitats per a crear les seves pròpies aplicacions i projectes innovadors.

Des de Scratch Barcelona estem molt contents de veure com aquest desenvolupament innovador ens ha portat anys d’esforç i dedicació arriba a casa de nens i nenes amb inquietuds tecnològiques. I els ajuda a plasmar les seves idees pas a pas.

Estan adquirint coneixements i habilitats que els permetran ser pioners en aquest camp emergent.

El concepte d’Internet de les Coses (IoT) fa referència a la interconnexió de dispositius físics a través d’internet, permetent-los comunicar-se i intercanviar informació. Aquesta tecnologia ha obert un món de possibilitats, connectant des de petits objectes quotidians fins a grans sistemes industrials, i ha tingut un impacte significatiu en molts sectors de la societat.

Què és el IOT, Internet de les Coses?

Quan es combina l’IoT amb la programació per blocs, s’obre un abast d’aprenentatge i creativitat per a nens i nenes d’educació primària i secundària. La programació per blocs és una forma d’introduir els fonaments de la programació. Mitjançant l’ús de blocs gràfics que es poden arrossegar i deixar anar per crear seqüències d’instruccions. Aquest enfocament visual i tangible fa que sigui més fàcil i accessible per a aquests joves aprenents.

Amb l’IoT i la programació per blocs, els nens i nenes tenen l’oportunitat de crear les seves pròpies idees i aplicacions interactives. Poden utilitzar sensors com ara termòmetres, llums, detectors de moviment i molts més per recopilar dades de l’entorn físic. A continuació, poden programar els dispositius perquè responguin a aquestes dades d’una manera específica.

Per exemple, un estudiant podria utilitzar un sensor de llum per a controlar l’encès i apagat d’una llum en una maqueta de casa intel·ligent. Mitjançant la programació per blocs, podrien crear una seqüència d’instruccions que indiqués al sistema que, quan la llum ambient fos inferior a un cert llindar, s’encengués automàticament la llum artificial. Guai no?

Això els permetria decidir quina és la interacció entre els sensors i els dispositius connectats, així com la lògica de programació per a la presa de decisions.

A més, l’IoT i la programació per blocs també poden afavorir la creativitat dels estudiants, ja que poden imaginar i desenvolupar aplicacions úniques. Imagineu programar un reg automàtic per a un jardí que ajusti l’aportació d’aigua en funció de les condicions meteorològiques?

MochiCard també els capacita per a ser pensadors crítics, solucionadors de problemes i creadors de tecnologia. A mesura que van guanyant confiança i habilitats en aquest àmbit, poden desenvolupar projectes més avançats i amb les característiques que ells decideixin.